河源疏通下水道認(rèn)為白天60%的時(shí)間對(duì)著人唾沫橫飛，20%的時(shí)間對(duì)著電腦敲字，還有20%的時(shí)間還是對(duì)著電話(huà)吐口水，這就是二毛的工作狀態(tài)。所以回家后，40%的念頭看無(wú)關(guān)緊要的電影，40%欲望睡覺(jué)，只有10%被迫張口說(shuō)話(huà)，量化時(shí)間后足以看出二毛為何一直心存懷念、思念、想念的想法卻沒(méi)有撥通電話(huà)聊天的積極了。意識(shí)層面和行動(dòng)層面的脫離并非自己能控制的，所以，即使對(duì)著天天見(jiàn)面同屋的姐妹二毛也幾乎喪失語(yǔ)言能力，真是悲哀。

什么是溝通？別說(shuō)什么長(zhǎng)篇大論、高屋建瓴的理論，二毛算是明白了，“溝通”就是用唾沫去疏通人的想法，和用水疏通下水道是一個(gè)道理。拿二毛給小象她家疏通下水道為例吧（她家需要男人），首先，二毛會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)管道松動(dòng)看看是否堵塞，然后判斷堵塞的原因，再想想是否其它地方問(wèn)題，打開(kāi)水龍頭沖水試試，最后找出堵塞處用各種工具疏通。溝通時(shí)，首先，轉(zhuǎn)動(dòng)兩只耳朵聽(tīng)（注意是兩只耳），然后左右大腦飛速判斷原因，再想站在對(duì)面看看，分析問(wèn)題再給出唾沫星子飛向的方向，最后找到溝通方式用各種方法解決問(wèn)題。不能說(shuō)這兩個(gè)過(guò)程絲毫不沾邊吧，其實(shí)溝通過(guò)程就是個(gè)疏通下水道的工程。

同事說(shuō)二毛是個(gè)能給人帶來(lái)陽(yáng)光的人所以喜歡與其溝通問(wèn)題，朋友信任二毛說(shuō)總能與其溝通安撫情緒的波動(dòng)，小皮說(shuō)二毛還可做個(gè)建立在語(yǔ)言基礎(chǔ)上的培訓(xùn)師。色彩斑斕的理由讓二毛是個(gè)注定的唾沫制造者了，可是，誰(shuí)告訴二毛哪去弄那么多唾沫呢？如果一個(gè)人的唾沫是定量分配的，那二毛肯定所剩不多了。

下輩子，寧可做疏通下水道技術(shù)工也不做個(gè)噴唾沫的心理溝通者，小學(xué)老師說(shuō)過(guò)勞動(dòng)最光榮。哈哈！